各教学系部:
为提高课程教学质量,强化过程性评价,落实持续改进机制,对课堂教学构建“评价-反馈-改进”质量闭环,依据《广州软件学院学生课程考核管理办法》,对课程作业和实验实训报告(以下简称“作业”)要求如下:
一、课程负责人或教学团队布置的作业要符合课程教学大纲和课程考核大纲要求。
二、任课教师要及时批阅学生完成的作业并分析作业完成情况,了解学生学习过程中对知识或能力的掌握程度以及存在或反映出的问题,对发现的问题要及时反馈给教学团队和学生。
三、针对问题,要求学生改进或优化学习方法,任课教师也需进行反思,努力提升教学能力,改进或优化教学方法或教学模式。同时,任课教师需合理利用线上线下等各种教学手段,通过作业讲解或补习等措施,保障学生的学习效果,达到课程教学目标。
为落实上述要求,从本学期开始,各课程的所有任课教师需根据作业的实际情况,填写“作业完成情况分析表”(参考体例请见附件1),并在期末与作业样本(或实验实训报告样本)交所在教学系部一起存档。请各教学系部领导及教师要强化质量意识,认识到及时评阅作业对改进教学和提升教学质量的重要性,认真落实此项工作。
附件1:(参考体例)2022-2023学年第二学期《软件工程》课程作业完成情况分析表
教务处
2023年5月24日
2022-2023学年第二学期《软件工程》课程作业完成情况分析表
课程班级:SA01、SA02 任课教师:某某某
序号 |
作业名称 |
作业内容简介 |
作业形式 |
作业评阅份数 |
作业中存在/反映出的问题 |
拟采取的改进措施及时间安排 |
1 |
例:第1章作业 |
1、软件危机的概念及其产生原因; 2、软件工程的概念和基本原理; 3、软件生命周期模型。 |
线上 |
56 |
1、对软件危机的产生原因不理解; 2、对软件生命周期的理解不深入; 3、…… |
1、对软件危机的概念和产生原因发布在线学习视频,要求全部在线学习,5月21日前完成视频上传; 2、对软件生命周期部分知识……; 3、对作业进行讲解,时间安排:5月24日(周三7-8节) |
2 |
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3 |
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4 |
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注意:本表适用于课程作业和实验实训报告的完成情况分析。
任课教师签名: 日期: