一级

指标

二级

指标

三级

指标

等级标准

自评

等级

他评等级

基本情况

存在问题

评估说明

支撑材料

检测内容

一、

党建与思政

1.

组织建设

（1)组织地位

把党组织建设有关内容纳入学校章程，明确党组织在学校法人治理结构中的地位。

A

《广州软件学院章程》第七章将学校党组织建设有关内容纳入其中，明确学校党组织名称、作用发挥、工作职责、议事范围、工作保障等内容，明确党委发挥政治核心和监督保障作用。学校党委书记任学校董事会董事，参加董事会议，参与学校重大事项的讨论和决策，保证办学方向正确。学校建立了校系两级党政联席会议制度，党组织参与学校日常重大问题的决策和监督，引导学校全面贯彻党的教育方针。

一、定性指标（含是非指标）达到“等级标准”要求，该三级指标评定为A。未达到要求，根据情况判定等级。定量指标根据评估说明评定等级。

二、“等级标准”栏所有要素评定为A，则该三级指标结论为A；有1个以上要素评定为B，则该三级指标结论为B；有1个以上要素评定为C，则该三级指标结论为C。

1.学校章程。

2.董事会研究支持保障党建工作会议纪要材料。

3.党组织设置及班子成员和党务干部任职文件。

4.党组织工作计划、总结和活动工作记录。

5.党建经费预算保障证明材料。

6.党组织换届选举相关材料。

7.党组织和党员发挥作用证明材料。

8.其他合法证明材料。

党组织发挥战斗堡垒作用，强化思想引领，引导和监督民办高校全面贯彻党的教育方针。

A

党委全面负责学校党的思想、组织、作风和反腐倡廉工作，参与决定重大问题并监督实施，支持学校决策机构和校长依法独立行使职权；加强自身建设，做好党员服务、监督、管理工作；带领群众完成学校各项任务，充分发挥政治核心和战斗堡垒作用。

（2）隶属关系

★

党组织关系隶属省（区、市）、市（地、盟）党委教育工作部门或教育行政部门党组织。

A

中共广州软件学院委员会（原中共广州大学华软软件学院委员会），原党组织关系隶属于广州大学党委。2020年12月18日，学校转设更名为广州软件学院，根据广东省委教育工委的文件要求，完成了组织关系转隶，现由广东省委教育工委直接管理。

（3）组织设置

★

凡有3名以上正式党员的民办学校，按照党章规定建立党组织。

A

学校按照党章规定建立党的组织，2002年建校时成立党支部，2004年成立党总支，2007年成立学校党委。党组织组织机构健全，设立了党委办公室、党委组织部、党委宣传部、党委教师工作部、党委学生工作部、党委统战部、党委武装部、党委纪检办公室等，下设9个党总支和8个直属党支部，现有师生党员共996名。

（4）决策监督

积极推进“双向进入、交叉任职”，学校党组织领导班子成员进入学校决策机构和行政管理机构，党员校长、副校长等行政机构成员可按规定进入党组织领导班子。党组织领导班子成员进入监督机构。

A

我校落实了“双向进入、交叉任职”，学校校长张强兼任党委副书记，党委书记刘友坤由广东省教育工委委派，任董事会董事，参加学校党政联席会议。党委委员王婧任监事。学校建立了董事会、党委、行政班子日常沟通机制，制定了校系两级党政联席会议、“三重一大”事项决策制度，确保党委发挥政治核心和监督保障作用。

党委书记按法定程序进入理（董）事会，建立理（董）事会、党组织、行政班子联席会议制度。

A

按照学校章程的有关规定，党委书记任董事会董事，参加学校党政联席会议。学校建立了董事会、党委、行政班子日常沟通机制，制定了校系两级党政联席会议、“三重一大”事项决策制度，确保党委发挥政治核心和监督保障作用。

学校关于党的建设、思想政治工作和意识形态工作的事项，由党组织研究决定；关于发展规划、重要改革、人事安排和师生员工切身利益等重大事项，党组织参与讨论研究，重点从坚持党的领导、把牢正确办学方向、严把领导人员政治素质、维护校园和谐稳定等方面提出明确意见，经党组织会议研究同意后再提交决策机构作出决定。

A

学校关于党的建设、党员干部的任命、思想政治工作和意识形态工作的事项，由学校党委研究决定；关于发展规划、重要改革、人事安排和师生员工切身利益等重大事项,如工资福利制度、中层干部任命等，先由学校党委讨论通过后，提交学校董事会做出决定，把牢正确的办学方向。

（5）

组织生活与组织保障

严肃党内组织生活，规范落实“三会一课”制度。

A

学校党委制定了党支部“三会一课”工作制度，要求全党支部、师生党员必须严肃党内组织生活，通过“一月一主题”专题组织生活会等，规范落实“三会一课”制度，并建立日常督查机制，确保党支部“三会一课”规范化开展。

党组织按期换届。按规定配齐配强党支部书记和专职党务工作人员，开展党务工作队伍建设。

A

学校党委于2017年12月21日按期召开党员大会，组织完成了换届工作。学校按规定配齐配强党支部书记和党务工作人员，目前有党支部书记34人，其中教师党支部书记11人，“双带头人”党支部书记11人，配备比例为100%。配备专职党务干部19人，组织员11名，学校党委每年开展党务干部培训和基层党组织书记述职考核，加强党务工作队伍建设。

党组织活动经费按规定标准列入年度经费预算，保障必要支出。

加强党组织活动阵地建设。

A

学校党建经费按规定列入学校年度经费预算，2022年学校党委预算党建经费共70.62万元，省委教育工委下拨党组织经费共计36.77万元。学校党委建设有党员之家、统战之家、青年之家、教工之家和党员教育中心等党建工作阵地，建设有7个系级党员活动室。学校党建工作保障有力。

2.

办学

方向

（6）发展规划

★

牢牢坚持社会主义办学方向，宣传执行党的理论和路线方针政策，宣传执行党中央、上级党组织的决议。

A

学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,依照国家及广东省的相关规划文件及《广州软件学院章程》,编制“十四五”规划，开展自主办学和现代大学制度建设。

1.学校章程。

2.学校发展规划。

3.落实意识形态工作责任制相关材料。

4.其他合法证明材料。

把党的思想建设作为基础性建设来抓，坚定理想信念，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，落实意识形态工作责任制，不存在偏离社会主义办学方向现象。

A

学校始终把党建和思想政治工作放在首位，强化政治意识，提高组织引领能力，将维护好社会主义意识形态的安全稳定贯穿于人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的全过程。

（7）任务落实

落实立德树人的根本任务，坚持公益性原则，培养中国特色社会主义建设者和接班人。

A

学校坚持社会主义办学方向和公益性原则，办学以来，未取得任何合理回报，办学所得均用在学校建设和发展上，坚持应用型人才培养的办学定位，完善办学条件，强化师资队伍，规范教学管理，提升培养质量，为区域经济社会发展培养了近5万名创新型、应用型、复合型人才。

3.

思政

工作

（8）队伍建设

按总体师生比例不低于1:200的比例配备专职辅导员。

A

2022年末，我校在校生人数为16014人，专职辅导员人数为83名，师生比为1:193，符合教育部43号令中关于高校辅导员与学生比例不超过1:200的要求。

A:比例≧1:200

C:其他情况

1.辅导员名册。

2.思政课教师名册。

3.思政课程设置情况。

4.心理健康教育教师名册。

5.其他合法证明材料。

（9）队伍建设

学校配齐思政课专职教师队伍，建立专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。按照全日制在校生总数，严格按照师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位。

A

学校现有思政课专职教师47人，在校生16014人，专职师生比1:340，大于1:350，按照不低于师生比1:350完成了专职思政课教师配备任务。

学校专职思政课教师职称结构比较理想，学历学位、学科构成相对较好，学科背景方面主要是思想政治理论教育、历史学、哲学、马克思主义基本原理、马克思主义中国化等相关专业，年龄梯度也比较合理。

2022年底前

A:专职思政课教师配备，比例≧1:350

B:专职为主、专兼结合思政课教师配备，比例≧1:350

C:其他情况

2023年后

A:专职思政课教师配备，比例≧1:350

C:其他情况

（10）体系建设

按照国家规定加强思政课教材、教师、教学体系建设，按规定开齐开足开好思政课程，教材选用符合要求。

A

学校按照国家规定加强思政教材、教师、教学体系建设，制定了《广州软件学院思想政治理论课实践教学课程化实施办法》《广州软件学院思想政治理论课实践教学考核办法》等办法，按规定开齐开足开好思政课程，教材选用符合要求。

专职从事心理健康教育教师与在校生比例不低于1:4000且至少2名。

A

学校重视心理工作队伍建设，严格按照省厅有关文件要求，按1:4000超额配齐心理工作师资队伍，截止2022年末，我校专职心理教师5人，在校生16014人，师生比1:3202。

A:比例不低于1:4000，且至少2名

C:其他情况

4.

群团工作

（11）群团活动

学校依法设置工会、共青团等群团组织。

群团人员配置、经费保障达到要求，活动开展有效。

A

学校依法设置工会，现有966名工会会员，工会主席由学校党委书记担任，另设2名工会副主席。工会按规定开展相关活动，2022年投入经费66万元。

学校依法设置团委，目前，团委设书记1名、专职副书记2名、挂职副书记1名、兼职副书记1名、专职团干3名。专职团干负责管理团委名下的学生组织及直属部门，并接受书记、副书记指导。团委按规定开展相关活动，2022年投入经费167.25万元。

1.工会、共青团建设有关文件。

2.活动一览表。

3.活动经费清单。

4.各级组织办事流程及规章制度。

二、

办学条件

5.

举办者资质

（12）核准变更★

举办者具备法定资质，并经审批机关核准。举办者发生变更的，及时履行举办者变更核准程序。

A

2009年，学校举办者由广州世纪华软科技有限公司变更为广州盈和投资管理有限公司，学校及时向广东省教育厅履行了变更登记审批手续，得到了教育部的同意批复，并到登记管理机关广东省民政厅进行备案。

1.办学许可证。

2.经主管部门审批备案的举办者变更文本。

不存在擅自变更学校举办者或者擅自通过股权转让等方式变更学校实际控制人现象。

A

自2009年教育部审批同意“广州盈和投资管理有限公司”为学校出资方后，未发生过其他变更学校举办者或者转让股权的情况。2020年12月，学校转设后，广州盈和投资管理有限公司为学校唯一举办者和唯一出资者，出资占比为100％。

（13）法人资格★

举办者为企业的，应当具有法人资格，经营状态正常，未被列入企业经营异常名录或严重违法失信企业名单；举办者为自然人的，应当具有政治权利和完全民事行为能力。

A

广州软件学院的举办者为广州盈和投资管理有限公司，属于社会企业举办者，其办学资质完全符合《民办教育促进法》第九条的相关要求。

1.举办者相关资料（举办方在“信用中国”、“中国裁判文书公开”、“企查查”等查询截图）。

不存在举办者的经济纠纷、涉诉事项对学校办学造成风险隐患，或举办者在教育领域有不良从业记录现象。

A

举办者广州盈和投资管理有限公司不存在经济纠纷、涉诉事项对学校办学造成风险隐患，或在教育领域有不良从业记录的现象。

（14）法人资产要求

举办独立学院的社会组织，应当具有法人资格，注册资金不低于5000万元，总资产不少于3亿元，净资产不少于1.2亿元，资产负债率低于60%。参与举办独立学院的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。个人总资产不低于3亿元，其中货币资金不少于1.2亿元。

A

学校举办者广州盈和投资管理有限公司为有限责任公司，于2009年4月20日取得广州市工商行政管理局核发的4401012050784号《企业法人营业执照》，具有独立法人资格，注册资金为5亿元，总资产为3.44亿元，净资产为3.24亿元，资产负债率为5.83%。

1.举办者年度财务审计报告。

2.举办者验资报告。

3.举办者为个人的，提供金融机构出具的当年银行资金余额证明。

6.

举办者投入

（15）依法投入★

举办者依法履行出资义务，用于出资的财物符合法定要求，以国有资产出资的，经国有资产主管部门同意。

A

广州盈和投资管理有限公司依法履行出资义务，形式为货币3,000万元，用于出资的财物符合法定要求。我校为民办学校，不存在以国有资产出资的情况。不存在虚假出资、出资后抽逃、挪用资金等情况。能按要求及时提供第三方会计师事务所验资报告。

1.学校注册资本验资报告。

2.近2年财务资料（资产负债表、利润表、现金流量表）。

3.近2年财务审计报告。

4.经审计的财务报告，其中列明学校与举办方及其关联交易清单。

5.第三方出具的学校与举办者及关联方交易公平性审查报告。

6.举办者做出的承诺函，包括依法足额投入且不存在虚假出资、出资后抽逃、挪用资金等情况。

7.审计机关关于虚假出资、挪用、抽逃资金的审计结论。

8.其他合法证明材料。

不存在虚假出资、出资后抽逃、挪用资金等情况。

A

广州盈和投资管理有限公司依法履行出资义务，形式为货币3,000万元，用于出资的财物符合法定要求。我校为民办学校，不存在以国有资产出资的情况。不存在虚假出资、出资后抽逃、挪用资金等情况。能按要求及时提供第三方会计师事务所验资报告。

能按要求及时提供第三方会计师事务所验资报告。

A

广州盈和投资管理有限公司依法履行出资义务，形式为货币3,000万元，用于出资的财物符合法定要求。我校为民办学校，不存在以国有资产出资的情况。不存在虚假出资、出资后抽逃、挪用资金等情况。能按要求及时提供第三方会计师事务所验资报告。

（16）资产过户

依法落实学校法人财产权，将出资用于办学的土地、校舍和其他资产过户到学校名下。

A

我校图书、教学仪器设备、后勤资产等均在2006年已按文件精神过户到学校名下。土地及地上建筑也从2009年起陆续过户到学校名下。

1.不动产权证及土地使用证。

2.其他合法证明材料。

（17）过户比例

出资用于办学的土地、校舍和其他资产过户手续齐全，过户及时，比例高。

（土地、校舍和其他资产过户比例以最低项计算）。

A

校占地面积768亩，校舍建筑面积29万㎡。其中，从化校区481亩连同地上建筑25.8万㎡均过户到新校名广州软件学院名下。校舍面积中有1.19万㎡（占4.1％）正在施工，未取得学校名下产权证。另有1.96万㎡（含租赁的0.87万㎡）建筑因缺少建筑评估报告或验收报告暂未取得学校名下产权证，因面积占比少，学校在调整容积率规划中已对该部分建筑作了规划，并与政府相关部门沟通协商好，将此部分历史用房拆除重新立项建设，不再涉及过户问题。

学校未完成过户的土地为50亩，分别为新征的27亩，已取得出资方名下产权证，目前正在办理过户手续；另有23亩为流溪河灌渠，在从化校区校园建设用地规划中，但因属国有资源，办证周期长，我校正全力推进办证事宜。学校土地过户率为94％，校舍过户率为89％。

A:过户比例≧80%

B:过户比例≧60%

C:其他情况

7.

基本办学条件

（18）基本条件★

生均教学行政用房面积、生均教学科研仪器设备值、生均图书数量等条件高于普通高等学校基本办学条件限制招生的标准。

A

目前学校在校生16014名。教学仪器设备总值为8329.3万元，生均5201元；图书134.5万册，生均83.9册。电子资源中电子图书近85.3万册，电子期刊28.3万册，另有中共知网、维普、读秀知识库等电子资源量。教学行政用房面积为14.9万㎡，生均为9.3㎡。2022年，我校基本办学条件指标均在“限制招生”线上，没有被教育部列入“限制招生”名单。

1.学校办学情况基本信息表。

2.（高基报表）平台数据。

3.学校行政教学用房情况一览表。

4.学校资产情况表（教学仪器设备、图书数量）。

5.学校学生情况一览表。

6.仪器设备分类汇总清单，部分合同及发票。

7.其他合法证明材料。

不存在因基本办学条件不达标，造成重大事故现象。

A

2022年，我校加大力度改善各项办学条件以迎接本科教学合格评估和教育部的转设复评,加快了新校区建设工作，不存在不达标以及发生重大事故的现象。

（19）教育支出

学校教育教学日常运行支出占学费收入与经常性预算内教育事业拨款之和的比例、生均教学日常运行支出达到普通高等学校相关规定标准。

A

2022年度学费收入为38,352.61万元，经常性预算内教育事业拨款为1,249.87万元，学费收入与经常性预算内教育事业拨款之和为39,602.48万元，2022年度学校教育教学日常运行支出为29,111.58万元（47620.73万元-18509.15万元），占学费收入与经常性预算内教育事业拨款之和的比例为74%。教学日常运行支出总额为4,358.00万元，在校生人数为16014人，生均教学日常运行支出为2,800.00元，达到普通高等学校相关规定标准。

A:教育教学日常运行支出占比≧60%

B:教育教学日常运行支出占比≧50%

C:其他情况

教育教学支出包括组织教育教学活动、改善办学条件和保障教职工待遇，不含征地、学校大型基建。

1.年度教学经费收支明细表。

2.近2年财务审计报告。

8.

办学地址

（20）办学地址★

办学地址经审批机关核准，在审批机关核准的办学场所内办学，未擅自设立分支机构。

A

学校严格按照教育部核发的办学地址“广东省广州市从化经济开发区高技术产业园广从南路548号”开展办学活动，该地址为学校唯一办学点，未发生擅自设立分支机构以及造成重大事故的情况。

1.办学许可证。

2.经主管部门审批备案的办学地址文本。

不存在对外出租校舍，影响学校安全稳定和教育教学秩序等情况。

A

学校校舍财产权完整，所有校舍建设为自有自用，未对外出租校舍，没有发生影响学校安全稳定和教育教学秩序的情况。

不存在学校未经许可、在审批机关批准的办学地点以外的场所办学，造成重大事故的情况。

A

学校严格按照教育部核发的办学地址“广东省广州市从化经济开发区高技术产业园广从南路548号”进行办学，该地址为学校唯一办学点，未发生擅自设立分支机构以及造成重大事故的情况。

三、内部治理

9.

章程制定

（21）章程制定实施

学校依法制定章程，章程内容完备、规范，经审批机关或主管机关核准。

A

学校依法制定章程，章程内容完备、规范，2020年12月经广东省教育厅、教育部核准并公布实施，报送广东省民政厅备案。

1.经主管部门审批备案学校章程文本。

2.章程实施活动记录。

3.教职工入职培训材料。

4.学校网站。

5.其他合法证明材料。

推进学校章程的学习宣传和贯彻实施，在学校网站显著位置公布章程，将章程纳入教职工入职、学生入学培训内容。

A

学校扎实推进学校章程的学习宣传和贯彻实施。一是通过网站公布、开展《广州软件学院章程》学习贯彻宣讲会等形式，使师生全面准确领会和把握《章程》的主要内容和精神实质，切实增强依法治校、依章办事的意识。二是切实执行和落实好章程，完善配套制度改革，全面梳理了党建、人事管理、学生管理、财务管理等规章制度。

10.

决策机构

（22）

机构备案

决策机构由5人以上组成，设负责人1人，成员经审批机关备案。

A

2022年度学校董事会成员为7人，设董事长1名。本届董事会成员于2022年5月经广东省教育厅审批备案。

1.理（董）事会备案材料。

2.经主管部门审批备案的理（董)事会成员名单、成员简介。

3.决策议事规程。

4.理（董）事会会议文件。

5.学校理（董）事会章程

6.其他合法证明材料。

（23）机构成员

决策机构成员包括举办者或其代表、校长、党组织负责人、教职工代表等，其中1/3以上的成员应当具有5年以上高等教育教学经验。独立学院的决策机构中，普通高等学校代表不得少于2/5。

A

2022年度学校董事会成员为7人，成员包括举办者代表，董事长、副董事长、执行董事、校长、党委书记、教职工代表、出资方代表各1名。其中5名成员具有5年以上高等教育教学经验。

除经批准，决策机构成员中应无在职国家机关工作人员。

A

2022年度学校董事会成员为7人，其中5名成员具有5年以上高等教育教学经验。无在职国家机关工作人员。

决策机构负责人应品行良好，具有政治权利和完全民事行为能力。

A

董事长梁冠军先生符合国家关于民办高校董事会负责人的任职条件，他是中华海外联谊会副会长，中国侨联顾问，中国和平统一促进会常务理事。

（24）履职状况★

决策机构履职情况符合《中华人民共和国民办教育促进法》第二十二条等法律法规及学校章程规定。

A

本年度学校董事会依法定程序对学校转设、章程修订，财务预决算，重大资金使用等重大事项作出决策，议事规则均严格按照学校章程的有关规定执行。不存在董事会不依法履职，对学校稳定、规范办学造成重大不利影响的情况。

不存在决策机构不依法履职，对学校稳定、规范办学造成重大不利影响的情况。

A

本年度学校董事会依法定程序对学校转设、章程修订，财务预决算，重大资金使用等重大事项作出决策，议事规则均严格按照学校章程的有关规定执行。不存在董事会不依法履职，对学校稳定、规范办学造成重大不利影响的情况。

11.

监督机制

（25）机构设立

有监督机构且组成人员构成符合规定。

A

学校按照国家有关法律法规及学校章程设立监事会，成员为举办者代表1人、党委委员1人，教职工代表1人，监事的任职条件符合相关规定。为持续深化学校党风廉政建设，学校党委于2020年8月28日召开党员代表大会，成立学校纪律检查委员会。纪律检查委员会委员5人。纪委委员的任职条件符合相关规定。

1.监督机构材料。

2.信息公开材料。

3.其他合法证明补充材料。

（26）

机构履职

监督机构履职情况符合法律法规及学校章程规定。

A

学校按照国家有关法律法规及学校章程设立监事会，监事的任职条件符合相关规定。监事会依照《学校监事工作制度》依法履行职责并列席董事会，对董事会、党政联席会、教职工代表大会负责，依法维护教职工的合法权益。

学校纪律检查委员会制定了相关工作制度，对组织设置与职责、工作内容和要求、议事和决定等方面作了明确要求，符合法律法规及学校章程规定。

信息公开制度健全。

A

学校严格落实信息公开保密制度，加强监督检查和保障，不断完善信息公开工作机制。信息公开办公室设在发展规划处，负责指导、协调和推进全校信息公开工作。学校实施《信息公开实施办法》，注重队伍建设，加强技术保障，做好学校信息公开专网以及《信息公开工作年度报告》编制、发布及评议工作。

12.

校长履职

（27）任职聘用

校长信息与办学许可证一致。

A

学校于2021年1月13日召开董事会，决议通过并聘请张强同志为学校校长，与2020年12月学校转设后教育部颁发的《办学许可证》中的校长一栏信息不符。结合学校实际工作需要，我校于2023年4月向广东省教育厅规划处申请变更办学可证中“校长任职”信息，即校长由原来的“迟云平”变更为“张强”。目前广东省教育厅规划处正在受理，审定后将重新核发证照。

1.校长任命文件及信息。

2.校长办公会记录。

3.其他合法证明材料。

校长任职符合法律规定，具有国家规定任职条件，具有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，熟悉教育及相关法律法规，具有5年以上教育管理经验和良好办学业绩，个人信用状况良好。

A

校长张强，63周岁，中共党员，副教授，熟悉教育及相关法律法规，在高校从事教学、教育管理超过30年，符合国家关于校长任职条件的相关规定。

校长聘用符合法定程序，校长变更及时向审批机关报备并履行换发办学许可证程序。

A

校长为张强，由学校董事会按照法定程序聘任，校长任职信息已在广东省教育厅进行报备。

（28）履职状况★

校长履职情况符合《中华人民共和国民办教育促进法》第二十五条法律法规及学校章程规定。

A

学校实行董事会领导下的校长负责制，校长负责学校的教育教学和行政管理工作，依法执行学校董事会或者其他形式决策机构的决定，组织实施学校转设、发展规划、年度工作机会、财务预算、人事管理、教学管理、科学研究以及其他日常管理工作。

不存在校长不能依法履职，造成管理混乱严重影响教育教学、产生恶劣社会影响现象。

A

学校实行董事会领导下的校长负责制，校长负责学校的教育教学和行政管理工作，依法执行学校董事会或者其他形式决策机构的决定，组织实施学校转设、发展规划、年度工作计划、财务预算、人事管理、教学管理、科学研究以及其他日常管理工作。不存在不能依法履职，造成管理混乱或者影响教学、产生恶劣影响的现象。

13.

民主管理

（29）民主参与

教职工代表大会设置、职权、人员构成、议事规则等符合法律法规及学校章程的规定。

制度健全，运行良好。

A

学校工会制度健全，运行良好，制定了《工会章程》《工会组织架构》《教职工申诉制度》等制度性文件，符合法律法规及学校章程的规定。从2021年学校转设后，2021年召开教职工代表大会2次，2022年下半年计划召开教职工代表大会1次，受新冠疫情影响，延期至2023年4月18日召开。

1.教代会、工会制度及运行情况。

2.学代会制度及运行情况。

3.学代会候选人基本资料和选举流程。

4.其他合法证明补充材料。

学生代表大会设置、议事规则等符合法律法规及学校章程的规定。

制度健全，运行良好。

A

学校制定了《广州软件学院学生会章程》《广州软件学院学生代表大会制度》，保障广大学生依法依规行使民主权利、参与学校治理。自2021年学校转设后，校级共召开广州软件学院学生代表大会2次，系级共召开系部学生代表大会共计18次。

四、办学行为

14.

办学许可

（30）

证件信息

办学许可证、法人登记证均在有效期内。

A

学校办学许可证有效期至2024年12月；法人登记证有效期至2025年3月9日，均在有效期内。

1.办学许可证、法人登记证。

2.其他合法证明补充材料。

法定代表人产生符合法律要求，由决策机构负责人或校长担任。

A

按照学校章程的相关规定，董事会审议通过，学校法定代表人由董事长梁冠军担任。法人变更登记已于2021年3月10日完成核准备案。

（31）

办学状况★

学校办学实际情况与办学许可证信息一致。

A

学校的办学场所、举办者、办学类型、办学内容等均与办学许可证核发的信息一致。

不存在提交虚假证明、采取其他欺诈手段隐瞒重要事实骗取办学许可证情况。

A

2020年12月，经教育部批准，广东省政府复函同意，我校转设为广州软件学院，同时，教育部重新核发了《办学许可证》。

依法依规使用办学许可证。

A

学校按照国家对办学许可证的相关规定，将办学许可证的正本悬挂在行政楼办事大厅。没有出现出租、出借办学许可证的情况，复印件由专人按照学校的管理规定严格使用。

不存在伪造、变造、买卖、出租、出售办学许可证，造成严重影响。

A

学校按照国家对办学许可证的相关规定，将办学许可证的正本悬挂在行政楼办事大厅。没有出现出租、出借办学许可证的情况，复印件由专人按照学校的管理规定严格使用。

15.

安全管理

（32）制度建设

安全工作制度健全、实验（实训）室安全，教育教学和生活设施设备符合国家安全标准。

A

我校高度重视安全管理工作，制定了相关管理制度、应急预案及签订责任状。把消防安全、学校食品、卫生健康等设施设备安全工作纳入学校日常管理之中，坚持每月开展至少两次学校消防安全和食品安全卫生为重点的专项检查。实验室配备安全实验员，制定相关的管理制度，每年都会按省教育厅要求，做好实验室安全工作自查及上报工作。本年度没有发生过安全责任事故。

1.校舍消防验收证明。

2.安全稳定工作机构、人员、职责等。

3.安全稳定工作管理制度及应急预案。

4.安全消防治安检查表。

5.高校实验室安全工作年度报告。

6.心理危机预防与干预工作方案。

7.食堂食品经营许可证及食品安全相关管理制度。

8.各项安全教育和隐患排查资料。

9.卫生与健康教育制度及其落实情况。

10.专职学校卫生人员人数和名册、执业证；学校卫生室/校医院医疗机构许可证，相关医疗诊疗许可证。

11.卫生与健康教育、宣传活动及相关培训记录。

12.高校实验室安全隐患自查自纠年度汇总表。

学生心理健康与心理疏导体系机构与制度健全。

A

我校严格按照国家对大学生心理健康教育工作的相关要求进行规划建设，做到“三个到位”，即人员配备到位、经费保障到位、场地配置到位。构建“3+1”大学生心理健康教育体系，建立“五位一体”心理育人格局，成立了心理健康教育指导委员会和学生心理危机预防与干预工作专班，建立了一套较完善的心理危机预警干预机制，为学生的健康成长和学校的心理安全稳定保驾护航。

办学场所和教育教学设施安全完备，符合标准，管理规范。

校园消防、交通、治安防范、实验（实训）室安全、食品安全、生产安全等设施设备达到国家有关标准，运行良好。

A

结合疫情常态化下的工作要求，学校加强在交通安全、消防安全、食品安全、卫生防疫、实验室安全、政治和意识形态工作、网络舆情管理等领域面临的风险应对，强化机构及经费保障，对相关的制度进行了完善，加大了对相关设备的维护、升级投入，安全级别及设施配备达到国家有关标准。

开展校园安全教育培训，提高师生安全意识和自救能力。

A

结合疫情常态化下的工作要求，学校加强在交通安全、消防安全、食品安全、卫生防疫、实验室安全、政治和意识形态工作、网络舆情管理等领域面临的风险应对，强化机构及经费保障，对相关的制度进行了完善，定期面向师生开展校园安全专题培训活动，加强安全教育培训，筑牢校园安全防线。

卫生与健康教育制度健全、落实到位。卫生室/校医室人员、场地、设施设备达到国家有关标准。开展校园卫生与健康教育、宣传活动与培训。保障师生生命安全和身体健康。

（若将医务室托管给专业医疗机构，医务室托管形式符合要求，同时学校应安排专人专岗对提供医疗服务的机构和人员进行管理）

A

我校高度重视学校食品、卫生与健康安全工作，把食堂食品、卫生安全工作纳入学校日常管理之中，建立相关管理制度和应急预案，层层落实责任目标，坚持每月开展至少两次学校食品安全卫生为重点的专项检查。学校医务室有执业许可证，医务人员和食品安全管理人员每年参加相关培训并取得证书，有效提升医务人员和食堂从业人员的业务水平和安全意识。

（33）

管理状况★

突发事件应急处置机制完善，网络舆情应对机制完善。

A

学校建立并完善突发事件应急处置机制和网络舆情应对机制，落实应急反应机制，重点加强新冠肺炎疫情防控工作。通过规范学校舆情应对工作，按照“六项责任制”要求落实意识形态管理，规范新媒体建设与管理工作，加强网络舆情防范和应对，定期进行新媒体（网站）情况排查并实施年审制。2022年学校未出现突发事件、网络舆情、心理问题方面的重大安全事故。

1.突发事件应急处置机制。

2.网络舆情应对机制，各项应急预案。

3.心理危机预防与干预工作方案。

不存在重大安全事故。

A

2022年学校未出现突发事件、网络舆情、心理问题方面的重大安全事故。

16.

招生行为

（34）招生宣传

招生简章和广告报审批机关备案。

A

我校在广东省教育考试服务中心发行的志愿填报指南、招生专业目录、招生简章等所涉及宣传版面的宣传资料，严格按照广东省教育考试服务中心要求做好备案工作，提前签订认定书，并依据省教育考生服务中心相关建议做好宣传内容修改，确保宣传活动和材料合法合规。招生宣传信息与办学许可证核定的名称、办学地点、办学类型、办学层次一致。

1.学校招生简章备案材料。

2.招生管理工作材料。

3.招生章程材料。

4.招生数据统计。

5.其他合法证明补充材料。

招生宣传活动合法合规，与办学许可证核定的名称、办学地点、办学类型、办学层次一致。

A

我校在广东省教育考试服务中心发行的志愿填报指南、招生专业目录、招生简章等所涉及宣传版面的宣传资料，严格按照广东省教育考生服务中心要求做好备案工作，提前签订认定书，并依据省教育考生服务中心相关建议做好宣传内容修改，确保宣传活动和材料合法合规，与办学许可证核定的名称、办学地点、办学类型、办学层次一致。

营利性民办学校在招生简章和广告中明确“营利性”办学属性。

A

我校选择“非营利性”登记类型。

（35）招生情况★

在主管机关核定的招生计划内招生。

A

2022年，我校根据《广东省发展改革委广东省教育厅关于编报广东省2022年教育事业计划的通知》要求，科学合理地编制招生计划，并严格执行广东省教育厅下达的计划。

符合国家和省级相关招生政策。

A

在招生工作推进过程中，我校进一步强化招生工作规范管理，认真贯彻落实国家和省相关招生政策，认真做好2022年普通高校招生章程的制定、备案、新生入学资格复查和学籍电子注册等工作。

不存在学校发布虚假招生信息（含广告和简章）或超计划招生，骗取钱财，造成严重社会影响的情况。

A

我校对招生信息严格把关，确保开展的宣传活动和派发的宣传材料符合教育部和广东省招生委员会的相关招生政策与规定，严格遵守高校招生“八项基本要求”“30个不得”等纪律。不存在虚假招生或发生其他危害社会的情形。

17.

教师队伍

（36）教师数量

生师比低于普通高等学校基本办学条件指标明确的限制招生指标。

B

学校现有专任教师707人，兼职教师149人，在校生16014人，生师比为20.48:1。

民办高校专任教师流动较大，对优秀人才的吸纳没有竞争优势。

A:生师比为≤18

B:生师比为≤22

C:其他情况

1.学生人数。

2.教师人数、名单。

3.（高基报表）平台数据。

（37）教师结构

具有研究生学历的教师数占专任教师的比例、具有副高级专业技术职务以上的专任教师数占专任教师数的比例符合国家规定。

A

学校现有专任教师707人，具有研究生学历的教师426人，占专任教师的比例为60.25%；具有副高级以上专业技术职务的228人，占专任教师的比例为32.25%。

A:具有研究生学历的教师数占专任教师的比例本科≥10%，高职≥5%，且具有副高级专业技术职务以上的专任教师占专任教师的比例本科≥30%，高职≥20%

B:具有研究生学历的教师数占专任教师的比例本科≥8%，高职≥4%，且具有副高级专业技术职务以上的专任教师占专任教师的比例本科≥28%，高职≥18%

C: 其他情况

1.教师人数、名单。

2.具有研究生学历的教师名单及人数。

3.具有副高级专业技术职务的教师名单及人数。

18.

教育教学

（38）教育状况

按照办学许可证核定的办学层次、办学范围开展教育教学活动。

A

学校实施普通本科层次教育，办学范围为高等教育、科学研究，办学情况均与办学许可证核发的信息一致。

1.教学管理制度汇编。

2.课程教学大纲。

3.教学任务计划表。

4.教学质量评价制度。

5.学校人才培养方案。

6.学校实习管理规定文件。

7.其他合法证明补充材料。

（39）教育改革

普通高等学校要把教育教学改革纳入重要议题研究部署，学校人员、经费、物质资源要聚焦教育教学改革，教育教学活动应达到普通高等学校本科教学工作合格评估和高职院校评估有关标准要求。

A

本年党政联席会就教育教学改革工作召开会议多次。牢固树立教学工作中心地位，办学资金优先保证教学工作和教育经费支出。学校各项工作成效显著，条件达标，顺利通过教育部关于独立学院转设的考察。目前，学校正加大办学投入，进一步深化教育教学改革，迎接本科教学合格评估。

（40）教学管理

教学管理制度健全、规范、执行严格。

A

我校教学管理制度完备。制定了九十多项教学管理规章制度，全方位覆盖教学管理的全过程。

各专业教学计划、课程教学大纲，实习、实训大纲、教师教案等教学文件齐全规范。

A

学校制定了课程资料标准，规范了教学大纲、考核大纲、实验大纲、教学进度表、多媒体课件的要求和标准。通过教研室、系部和教务处层层把关，保证课程资料质量；通过质量监控体系，保证教学计划执行到位。

建立教育教学质量保障体系，按照课程标准和学校人才培养方案，开齐开足课程，不得随意增减课程、课时和学分。

A

学校通过评估、巡课、督导、评教、检查、竞赛等一系列制度和措施，保证教学质量。建立了校、系两级督导组织。实施多维度评教制度：包括校系两级督导评教、系部领导评教、同行评教、学生评教。实施专项检查和抽查，包括期中教学检查、教学资料抽查、毕业论文抽查、考试抽查、课件抽查。

根据国家文件要求，按程序制定和发布人才培养方案，并通过学校网站等主动向社会公开。

A

学校持续完善培养方案，每学年制发培养方案修订意见，指导各专业完善培养方案，提交学术委员会论证。各专业的培养方案符合《本科专业类教学质量国家标准》，按标准开设基础课和核心课；符合应用型人才培养目标。人才培养方案在学校网站上主动向社会公开。

贯彻落实国家和省实习规定，严格落实国家和省实习管理规定，严格执行有关“禁止”规定。顶岗实习一般为6个月，维护学生合法权益，提高实习质量。

A

我校严格根据上级文件精神，结合我校实际情况，颁发《广州软件学院毕业实习管理办法（修订）》及《广州软件学院毕业实习管理办法（修订）补充规定》。我校的实习工作依法依规、有序严谨地实施，实习工作效果明显。

19.

学籍学位管理

（41）制度建设

学生学籍、学历、学位管理制度健全。

A

我校严格按照《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）制定了《广州软件学院学生学籍管理规定（修订）》《广州软件学院学分制实施细则（修订）》《广州软件学院学士学位授予实施细则（修订）》《广州软件学院关于提前完成学业、提前毕业的管理规程》等管理制度，学籍学位管理制度健全。

1.学籍管理制度文件。

2.学校学生管理制度文件。

3.其他合法证明补充材料。

（42）管理状况★

学历学位证书发放符合国家有关规定。对招收的高等学历教育学生，学校应当严格按照招生时确定的办学类型和学习形式，以及学生招生录取时填报的个人信息，填写、颁发学历证书、学位证书及其他学业证书。学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容、成绩合格，达到学校毕业要求的，学校应当准予毕业，并在学生离校前发给毕业证书，符合学位授予条件的，学位授予单位应当颁发学位证书。学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，但未达到学校毕业要求的，学校可以准予结业，发给结业证书。对退学学生，学校应当发给肄业证书或写实性学习证明。对招收的非学历高等教育的学生，发给相应的结业证书或培训合格证书。

A

学历学位证书发放符合国家有关规定。学校对思想品德合格，在规定的修业年限内完成人才培养方案的内容并达到毕业要求的学生，发给毕业证书；修完教育教学计划规定内容,但未达到学校毕业要求的学生,发给结业证书。结业后一年内可申请结业考一次，及格者可换发毕业证书。未完成人才培养方案规定的课程(开除学籍者除外)，但在校学习满一学年以上者，可取得肄业证书；未完成人才培养方案规定的课程(开除学籍者除外)，但在校学习未满一学年者，可取得学习证明。取得本科毕业证书、符合授予学士学位条件者，颁发学士学位证书。

不存在学生学籍管理、学业证书管理不规范，违规转学，违规发放学历、学位证书及其他学业证书等行为，未造成严重影响。

A

我校在校生和颁发的证书信息均与“学信平台”“学位授予信息报送（备案）系统”一致，不存在学生学籍管理、学业证书管理不规范,违规转学，违规发放学历、学位证书及其他学业证书等行为。

20.

教材管理

（43）教材管理

教材选用和管理制度健全，符合国家有关规定。

A

我校教材选用和管理制度健全，符合国家有关规定，所选用教材遵守宪法、法律、法规，符合党和国家的方针政策及有关规定。选订教材需召开专业教研会，经专业教师、专业负责人和系领导讨论确定，并经系部主任初审后，提交学校主管校长审批。学校原则上不同意使用境外原版教材，确需使用的严格按要求进行登记、审查、审批和监督评估。严格按照教育部办公厅规定，对统一使用“马工程重点教材”的课程，一律要求使用规定教材。慎重选择民族类的有关教材，根据上级精神，加强对民族类的有关教材的审查、监督和评估。

1.教材管理制度和目录。

2.其他合法证明补充材料。

21.

师德师风

（44）教师资格

教师应具有教师资格证（新入职教师当年度可不作要求），聘任的外籍人员应具有其他符合国家规定的相应资质。

A

学校专任教师707人中，新入职不满一年的173人按照规定当年可不作教师资格证要求。534名专任教师中具有教师资格证489人，占专任教师比例为91.57%。

A:持证率达到90%；

B:持证率达到80%；

C:其他情况。

1.具有教师资格证的教师名单及数量。

(45)

建设机制

全面加强师德师风建设，经常性开展师德师风教育活动，健全师德建设长效机制。

A

学校健全师德师风建设长效机制。完善了《广州软件学院建立健全师德师风建设长效机制实施细则》《广州软件学院关于调整师德师风建设委员会成员的通知》等制度文件，印发《广州软件学院2022年师德建设主题教育月活动方案》等。学校师德师风建设制度健全，监督责任到位，措施有效，2022年未出现师德失范行为。

A:本年度至少开展一次师德师风教育活动，师德建设长效机制完善

B:其他情况

1.师德师风管理制度文件。

2.师德师风建设活动记录。

3.其他合法证明补充材料。

（46）

考评机制

注重加强对教师思想政治素质、师德师风等监督检查，强化师德考评。

A

我校严格落实《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神，本年度修定各项师德师风建设及考核等管理制度，落实校长、党委书记师德建设问责制。建立师德师风行为负面清单及处理办法，将师德师风纳入职称评审、教师年度考核、评优评先等环节，实行师德一票否决制和责任追究制。新入职教师统一签署师德师风承诺书。健全师德师风违规问题举报受理及查处机制。

A:落实师德师风作为学校教师考核评价的第一标准，落实校长、党委书记师德建设问责机制

B:其他情况

明确学校相关部门、人员的师德师风建设责任，并列入对其考核的指标体系。

A

学校本年度落实师德师风作为学校教师考核评价的第一标准，落实校长、党委书记师德建设问责制。建立师德师风行为负面清单及处理办法，将师德师风纳入职称评审、教师年度考核、评优评先等环节，实行师德一票否决制和责任追究制。新入职教师统一签署师德师风承诺书。

（47）

德风状况★

有师德师风制度规范，有健全的师德师风违规问题举报受理及查出机制。

A

学校健全师德师风违规问题举报受理及查处机制，学校师德师风委员会办公室设在党委教师工作部，由人事处、教务处等部门负责人组成，设立“意见箱”“师德投诉邮箱”。

A:建立师德失范行为负面清单及处理办法

B:其他情况

学校师德师风状况好，不存在虐待、猥亵、性骚扰等严重违反师德师风行为，未造成严重影响。

A

学校师德师风建设制度健全，监督责任到位，措施有效，2022年未出现师德失范行为。

A:未发生师德失范行为

B:发生师德失范行为，并造成较大不良影响

C:发生师德失范行为，影响特别恶劣

五、资产财务

22.

收费管理

（48）项目标准

收取费用的项目和标准按有关规定执行、向社会公示，并接受有关主管部门的监督。

A

学校收费按照粤发改价格〔2016〕657号和粤价〔2007〕186号文等有关规定执行，向社会公示，收费公示方式：学校官网、招生简章、公示栏、公示墙等，公示收费项目、收费依据（批准机关及文号）、收费标准及投诉方式等相关内容，便于社会监督学校的收费行为，保证教育收费工作公开透明，合规合法。

1.收费标准和公示截图。

2.收费收入总额和支出情况表。

3.已备案公示收费银行结算账户清单、银行流水（银行盖章电子版）、收费发票明细表（逐个登记收费金额、交款人、票据号码）、税务票据领用和使用情况表、收费票据举例（每一类收费提供2-3份）。

4.年度预算、经费收支计划、研究收费开支的会议纪要。

5.当年个人所得税纳税汇表总，学校教师收入发放标准（按职称）、教职工收入情况。

6.经审计的财务报告，其中列明学校与举办方及其关联交易清单。

7.第三方出具的学校与举办者及关联方交易公平性审查报告。

8.举办者做出的承诺函，包括依法足额投入且不存在虚假出资、出资后抽逃、挪用资金等情况。

9.审计机关关于虚假出资、挪用、抽逃资金的审计结论。

10.其他合法证明补充材料。

（49）账户管理

学校收费收入应当全部缴入经教育行政部门备案的学校银行账户，统一管理财务专户。

收费出具税务部门规定的合法票据。

A

学校收费收入全部缴入经教育行政部门备案的学校银行帐户，即学校的基本户，开户行：工行从化太平支行，帐号：3602018319200019876，由学校财务处统一管理（已开立银行结算账户清单见附件）。每学年收取学生学费及住宿费后批量开具学费电子发票发送到学生邮箱和手机。

（50）收费用途

收取的费用主要用于教育教学活动，改善办学条件和保障教职工待遇，并依据有关法律法规提取发展基金。政府专项经费按规定专款专用，未用于其他用途。

A

学校严格按照《广东省民办高校财务管理暂行办法》执行，收取的费用全部用于教育教学活动，改善办学条件和保障教职工福利待遇，每个会计年度结束时，学校从经审计的年度非限定性净资产增加额中，按非限定性净资产增加额10%的比例提取发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的购置、更新等。2022年度学校总收入为45,795.11万元，总支出为47,620.73万元，其中工资福利性支出15,281.21万元，公用支出8,351.72万元，对个人及家庭的补助支出1,963.82万元，资本性支出21,105.37万元，其他支出918.61万元,收支结余为-1,825.62万元，

学生奖助学金及民办教育专项资金等政府拨款设立专项帐进行管理，保证专款专用，未用于其他用途。

（51）抽逃挪用★

不存在抽逃资金或者挪用办学经费现象。

A

2022年度学校收支情况正常,严格按照《广东省民办高校财务管理暂行办法》等规章制度执行，学校收入全部用于办学支出。学校委托了审计机构进行审计并出具结论，不存在抽逃资金或挪用办学经费的现象。

不存在非法集资且数额巨大，对学校正常稳定办学造成严重影响现象。

A

不存在非法集资，对学校正常稳定办学造成严重影响的现象。

23.

财务制度建设及执行

（52）机构设置

会计机构设置完善，决策机构负责人的直系亲属未担任学校会计机构负责人（会计主管人员），会计人员符合资格条件。

A

学校财务工作实行“统一领导、集中管理”体制。在学校董事会和党政领导下，制订学校的财务规章制度、财务收支预算等，严格执行国家的财经法规、制度，规范财务管理，保证教育教学工作顺利进行。学校财务处负责全校财务管理工作，目前配备专职财务人员10人，决策机构负责人的直系亲属未担任学校会计机构负责人，会计人员符合资格条件。

1.经审计的财务报告。

2.年度会计总账及分类明细账。

3.会计机构负责人简历、职称证书。

4.学校制订的各类财务管理制度，董事会、理事会、校长办公会、党政联席会等集体研究或审议财务事项的会议纪要。

5.上年度财政资金分项目收支明细账，研究财政性经费使用的会议纪要、财政性专项经费使用情况统计表。

6.其他合法证明补充材料。

（53）规章制度

财务规章制度健全，按照办学属性执行相应的会计制度，依法设置会计账簿，依法进行会计核算，编制会计报表，依法进行审计并及时向社会公布结果。

A

学校根据《民间非营利组织会计制度》《广东省民办高校财务管理暂行办法》等文件精神，结合学校实际，制定了《广州软件学院财务管理办法》《广州软件学院预算管理办法》《广州软件学院差旅费管理办法》《广州软件学院日常运作经费审批与报销管理办法》等一系列财务管理制度，编印成册，并长期得到有效实施，致力于规范学校的财务管理工作，防范财务风险。

学校根据《民间非营利组织会计制度》设置会计帐簿，依法进行会计核算，编制会计报表，依法进行审计并及时向社会公布结果。

（54）收支状况

财务收支平衡，财务状况正常，能够保证学校稳定办学。

B

2022年度学校总收入为45,795.11万元，总支出为47,620.73万元，收支结余为-1,825.62万元，主要因为2022年支付新校区征地款，需借入部分银行贷款补充学校基本建设资金。

2022年12月31日学校资产总额为151,207.59万元，负债总额为64,987.62万元，资产负债率为42.98%。剔除未结转的预收学费及住宿费收入32,110.16万元、预提费用636.97万元后，学校实际资产负债率为21.33%。学校财务状况正常，能够保证学校稳定办学。

2022年，学校根据教育部关于独立学院转设过渡期整改建设的相关要求，强力推进校园扩容建设，加大师资队伍补充力度。为此，我校专门设立教育发展专项用于新校区建设，多渠道筹措资金，校友及社会捐赠、银行贷款等作为合理补充，因此一段时期内，我校的负债率会维持在40%左右。

A:资产负债率≦20%

B:资产负债率≦50%

C:其他情况

财政性专项经费按规定专款专用，未用于其他用途。

A

财政性专项经费按规定建立了专项帐进行管理，严格保证专款专用，未用于其他用途。

（55）

关联交易

未出现非营利性民办学校举办者取得或变相取得收益情况，营利性民办学校举办者取得收益符合法律规定。实施的关联交易符合国家规定，未损害国家、学校和师生等主体权益。

A

我校为非营利性的民办学校，未出现学校举办者取得或变相取得收益的情况，学校举办方的关联方为：北京永发展新科技有限公司、广州永盈房地产销售代理公司，学校本年度未发生关联交易。

1.经审计的年度财务报告，要求报告中列明举办方及其关联方清单，

学校与举办方及其关联方交易信息。

2.第三方出具的关联交易公平性审查报告。

3.学校董（理）事会审议关联交易的会议纪要。

24.

法人财产完整

（56）财产登记

学校法人财产权属清晰，按举办者投入民办学校的资产、国有资产、受赠资产以及办学积累分类记账并实施管理。

A

学校法人产权情况：按照教育部26号令《独立学院设置与管理办法》，2009年原投资方名下的土地及上盖建筑物等过户到了学校名下，目前反映于学校财务帐上的“固定资产\房屋及建筑物”科目下。

2009年度以后学校投建的房屋建筑物均以学校名义立项报建，并进行权属登记，建校以来购置的教学仪器设备等固定资产形成的权益，均由学校享有。

学校法人财产权属清晰，按举办者投入民办学校的资产以及办学积累分类记帐并实施管理。

1.学校制定的资产管理办法。

2.资产分类汇总登记表。

3.年度资产清查记录。

4.国有资产使用统计表、受赠资产使用统计表。

5.其他合法证明补充材料。

学校国有资产管理按有关规定执行管理。

A

学校无国有资产，学校资产管理按《广州软件学院固定资产管理办法》执行。

（57）对外投资及终止办学

★

教学设施使用规范，未违规对外投资、对外提供担保或资产抵押。

A

学校积累全部用于增加教育投入和改善办学条件，教学设施使用规范，没有对外投资、对外提供担保或资产抵押的情况。学校严格执行重大事项上报校务会集体决策并呈董事会审批程序。

1.学校关于对外投资、担保相关制度。

2.董事会、理事会、校长办公会、党政联席会等集体研究或审议对外投资、对外担保抵押事项的会议纪要。

3.第三方出具的对外投资担保抵押公平性审查及风险评估报告。

4.学校对外投资情况统计表，学校对外担保情况表。

不存在举办者直接或间接侵占、挪用学校法人财产，或学校违规对外投资、对外提供担保抵押，对学校正常稳定办学构成重大影响的情况。

A

举办者规范办学，没有侵占、挪用学校法人财产，无违规对外投资，无对外提供担保抵押，2022年不存在对学校正常稳定办学构成重大影响的情况。

不存在恶意终止办学进而抽逃资金或挪用办学经费情况。

A

学校具有独立的法人财产权，不存在举办者恶意终止办学进而抽逃资金或挪用办学经费的情况。

六、师生权益

25.

学生权益

（58）权益保障

保障学生合法权益，完善学生代表大会制度。

A

学校不断完善《广州软件学院学生代表大会制度》《广州软件学院学生申诉处理暂行办法》及家庭经济困难资助管理系列制度文件，全面保障学生的合法权益，做好家庭经济困难学生的帮困、助学、育人工作。

1.学生代表大会制度及运行情况。

2.学代会候选人基本资料和选举流程。

3.学校奖助金资助制度文件。

4.学生资助专户收支明细账。

5.奖助学金发放凭证等情况。

6.其他合法证明补充材料。

严格执行各项学生资助政策，及时足额发放各项奖助学金。

A

我校严格执行国家资助政策，及时足额发放国家奖助学金、建档立卡学生学费减免、退役士兵学费减免等各项资助经费。为保障学生合法权益，学校出台并不断完善《广州软件学院学生代表大会制度》，学生会定期、规范召开代表大会，每年召开一次。

（59）资金使用

每年从学费收入中提取不少于5%的资金，用于奖励和资助学生。

A

学校每年学费收入中按5%的比例足额提取学生资助经费作为学生奖助资金金。2022年，我校学费收入为38,352.61万元，从学费中共提取了1,917.63万元作为学生资助专项经费，全部使用完毕，结余0元，使用比例为100%。

提取比例为年度提取资助资金/年度学费收入，使用比例为年度使用资助资金（不含财政和社会资金）/年度应提取资助资金。

A:提取比例≧5%且使用比例≧90%；

B:提取比例≧3%且使用比例≧60%；

C:其他情况

26.

教师权益

（60）工资待遇

学校与教职工依法签订合同，为符合缴纳社会保险费和住房公积金的教职工足额缴纳社会保险费和住房公积金。

A

学校依法与受聘员工签订了劳动合同，购买法定“五险一金”，为全体员工购买了重大疾病险；依时发放工资、年终奖金；重大节日发放慰问金，每月发放员工福利，每年组织教职工体检；根据教职工的个人情况，安排宿舍、交通车或住房津贴。

A:与全体教职工签订劳动合同，并为符合缴纳社会保险费和住房公积金条件的教职工足额缴纳社会保险费和住房公积金,按时发放教师工资。制定本校教师考核评价制度改革实施方案，健全教师分类管理和评价办法。落实高校教师职称评聘结合要求，及时兑现教师待遇。

C:其他情况

1.劳务合同材料。

2.教职工工资发放表。

3.教师培训制度文件及经费使用情况（教师培训支出统计表）。

4.足额缴纳社会保险费和住房公积金底单。

5.当年教师职称评审通过人员聘任情况。

6.教师考核评价制度改革实施方案，健全教师分类管理和评价办法。

7.深化教师职称改革合规自主开展教师职称评审工作材料。

8.其他合法证明补充材料。

按时发放工资，不存在拖欠教职工工资或不按规定缴纳社会保险费和住房公积金现象。

A

本年度学校依法保障教职工工资、福利待遇，没有发生拖欠教职工工资的情形，教师队伍稳定，对学校的认同感和归属感强。

结合学校发展目标和学科特点、教师所在岗位职责和工作特点，以及教师所处职业生涯的不同阶段特点，制定本校教师考核评价制度改革实施方案，健全教师分类管理和评价办法。

A

学校制定了《广州软件学院教师考核评价制度改革实施方案》。为了落实《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》，学校修定了《广州软件学院职称评审制度文件（2021年修订）》，明确了职称评聘结合的相关规定。

落实高校教师职称评聘结合要求，及时兑现教师待遇。

A

2021年职称评审通过人员，学校已于2022年10月10日发文聘任，并按学校相应职称职级享受相应待遇。

（61）教师培训

教师培训制度健全，实施成效明显。

A

学校教师培训制度健全，制定了《广州软件学院支持青年教师在职攻读博士学位暂行办法》《广州软件学院教师岗前培训实施方案》《广州软件学院教师中青年教师国内访问学者进修工作管理办法》《广州软件学院中青年博士优才计划实施办法》等教师培训培养相关制度、工作方案以及年度培训计划。

本年度组织开展多种形式的培训活动，包括：参加新员工入职培训的有150人；参加新教师岗前培训有120人计600人次；参加学校秋季教师研修班培训的有1116人次，不定期的教学科研交流培训525人次；专业负责人和骨干教师暑期培养进修若干；选派中青年教师访问学者进修6人等。

A:教师培训经费占学费收入比例≧0.6%

B:教师培训经费占学费收入比例≧0.3%

C:其他情况

1.师资培育培训制度、活动。

2.培训经费投入汇总表及明细账。

3.其他合法证明补充材料。

在学费收入中安排一定比例用于教师培训，不断提高在职教师学历水平与职业素养。

A

2022年度学校共投入培训经费245.7万元，占学校年度学费收入（38,352万元）的0.64%。

（62）决策监督

决策机构和监督机构中，有教职工代表。

A

学校董事会成员共7名，其中黄友谦为教职工代表，监事会成员3名，其中叶倩如为教职工代表。

1.决策机构和监督机构人员名单。

2.董事会成员中教职工代表证明。

（63）权益救济

依法保障教职工参与民主管理和监督的权利；教师权益争议机制健全。

A

全面贯彻《教师法》保护教师合法权益，依法保障教职工参与民主管理和监督的权利，教师权益争议机制健全，制定了《教职工申诉制度》等制度性文件，不存在随意处分教师现象。学校定期召开教职工代表大会。

1.教职工申诉制度。

2.上一年教职工代表大会相关资料。

不存在随意处分教师现象。

A

学校成立了教职工申诉处理委员会，规范对教职工实施纪律处分和其他教育行政管理行为，客观、公正地维护教职工的合法权益。不存在随意处分教师的现象。

七、其他

27.

其他

（64）其他事项

★

年度检查中不存在隐瞒事实、弄虚作假情况，或未按规定报送年度检查材料情况。

A

学校严格按照规定上报年检材料，材料真实有效，不存在隐瞒事实、弄虚作假的情况。学校对材料实质性内容的真实性负责。

合计

检查结果 A：62个；B：2个；C：0个。其中重点关注指标（打★指标）A：18个；B：0个；C：0个。